1824.第一千八百零六章 两种选择(2/3)

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“好了，你那几套书别扯了，大概只有你能在三年间完全吃透，真当所有人都和你一样。”陈群撇了撇嘴说道，给学生啃这种东西，别说三年了，搞不好活到八十岁，啃到八十岁都未必能吃透。

“总之之后就是废除了，我的教材被废除了大半，就剩下极其低级的数术和千字文以及德经，反正肯定学不完，回头最后还要学习社会生存技能。”陈曦耸了耸肩说道。

“废除了理所当然，你将我们这些人恢复到五岁从蒙学入你那个教育体系里面，看看能不能在八岁将你要教的东西学完。”繁钦没好气的说道，这根本就是扯淡好吧。

“好了，不提这个，反正我觉得我肯定能学完，所以我下调了一部分之后作为教材，结果都是咸鱼。”陈曦不爽的说道，眼见所有人对他怒目而视，陈曦赶紧改口，“下来才是最重要的。”

“是这样的，因为这个普及教育，完全是补贴性质的，也就是百姓没掏钱，好吧，其实我们也没掏钱，就是管一顿饭，教室也是当地人搭建的，现在的问题是该如何普及。”陈曦默默的看着所有人询问道，当年这条路非常难走，现在勉强已经能走下去了。

“一方面是士子严重不足了，当年能在青州泰山开一个个的书院，完全是因为我劫掠了整个豫州，将几乎所有的士子绑架了，而现在这些士子远远不够了，就算是一个士子带十个也不够了。”陈曦苦笑着说道。

当年陈曦刮了豫州的士子确实闹得天下纷纷扬扬，最后在藏书阁的镇压下这件事算是过去了，也勉强搭建起来了教育的框架，但是随着刘备的摊子铺的越来越大，士子逐渐不够了。

陈曦一直认为一个老师一批次带五个学生是一个合适的水平，带十个学生就有些顾及不上，而带二十个学生的话差不多就放羊了。

老师不够这是一个非常大的问题，曾经陈曦所忧虑得是钱粮不足，无以为继，而现在钱粮不再是问题，老师的数量却成了问题。

至于速成培养老师，陈曦也不是没有想过，但现在这情况，上一批次培养出来勉强能参加大科考的学子也不过十几个，至于上榜的，老实说陈曦不放水，一个及格的都没有。

这种程度的素质，连陈曦可以认可范围的合格学生三年才勉勉强强教导出来百多人，更高水准能教授其他人的老师，洗洗睡吧，陈曦直接放弃了。

也正是因为此事，陈曦才算是反应了过来，对于这个时代大多数的学生来说，他所教授的大多数的知识意义都不大，他们或是冲着那顿饭去的，或是冲着那门手艺去的。

就算是真正冲着知识去的，对于这个时代的平民来说学习了这些知识，实际上也没有使用的条件，就跟后世中国的英语课一样，九成的人学习了英语，最后能用到的有几次。

这也就导致这个时代大多数的小孩一开始对于学习极其具有热情，他们的家人也不惜一切的支持孩子去学习这些东西，但是等过了一段时间之后，发现学会了这些字也没有能用上的地方，兴奋头儿过了之后，从理想回归现实之后，这个时代的人就会思考价值。

很明显对于大多数平庸的人，很难在那么短的时间里面真正的掌握理解教授给他们的一切，对于这些学生来说，吃一顿免费的饭，学一项能养家糊口的技能，远比那些不知所谓的文字数算有价值。

毕竟这个世界上天才非常稀少，更何况生活在普通的家庭之中注定不能从先辈那里继承到那些精炼的人生智慧，更不能在合适的时间接受到合适的教育，并且进行相对应的实践。

少了这些东西，就算同样的智力，最后在社会环境，接触面，眼界等很多方面的影响下，所能表现出来的智慧也足以称之为天差地别，这也是现在陈曦做的教育体系没出来一个普通人出身的智者的原因。

不管怎么说言传身教和社会环境在很大的程度上会影响一个人，而陈曦所构建的教育，在那么短的情况下根本不足以改变一个人，当然也不是不能做到，只是花费太大。

“总之现在的情况，你们也都知道了，这是我当时接手的四个工作之一，你们觉得我应该怎么做，是延长教育年限，找更多的士子，还是直接变更教育模式，贴近百姓所需要的教育模式。”陈曦双手一摊看向身旁的众人。