第203章 指标耗弹量(1/4)

首发：~第203章 指标耗弹量

军官集训这边整的如火如荼，训练大纲已经进入到后半程。

另一边被分到各个军事学校，按照兵种进行学习的新38师士兵们，经过这端时间的训练，同样进入了一个新的阶段。

基地的军事学校虽然所教不同，但是教学过程是一样的。

需要通过讲解、示范、实习、考核，共四个阶段才能结业。

讲解主要通过包括不限于教学装备、科普电影等直观手段。

示范是在士兵们对所学专业，所蕴含的理论知识已经充分理解后，由教官在装备上进行实操演示。

重点在“实习”环节！

等士兵们既了解了自己专业的装备，又通过观看示范对装备有了体会印象，脑海中对怎么使用有了认知。

然后就会进入第3个“实习”环节，开始进行实装操作练习。

战车学校的开始正式上坦克，炮兵学院的开始实弹射击，步兵学校的开始进行各种单兵武器的实弹操练。

这种有序分阶段训练的模式，不论效果还是学习速度，都很理想。

美国教官虽然有着美国式的自傲，但是对训练一点都不含糊，都是实打实的教，并不是阳奉阴违的走过场。

为了更快提高士兵的训练成绩，甚至还会想办法通过多种手段来帮助理解。

在美国教官科学的教学模式下，中国士兵高素质的优势，就在这个时候彻底的得到了体现。

尤其从国内源源不断补充过来，普遍具备较高文化的一众学生兵。

他们其中有些人懂英语，能够跳过中间的翻译官，和美国教官进行更好，也更深入的的交流。

提升速度异常的快！

进入炮兵学院的这些知识分子炮兵，在一星期里就学会了使用山炮。

半个月就对各种榴弹炮、迫击炮等，史迪威从美国弄来的高端武器，全部有了深入的理解。

到六个星期的今天……

有些士兵甚至通过自己的领悟，发明了属于个人的独特开炮技巧，这让美国教官们赞不绝口。

原先不懂无线电的译电员，在训练了仅仅6个星期后，就已经达到美国译电员需要10个星期才能达到的效果。