与我同去(1/1)

首发：~与我同去

我良人对我说：

我的佳偶，我的美人，

起来，与我同去！

因为冬天已往，

雨水止住过去了。

这是所罗门王给书拉密女情诗中的一节，这是上半年重复出现在文文生活中的诗句。以致于文文已经决定好了，帅帅往何处去，她就去往何处。

处暑将至，立秋不远，帅帅仍停在原地。

文文在梦中看着帅帅的眼，不同于曾经在梦中看见的那双冷漠的眼，文文看见了这双眼中的眷恋。文文紧紧搂住了帅帅的腰，依偎在他身上，在梦中。

文文喜欢单纯的、有礼貌的、活泼可爱的人。兜兜转转，或许，是为了治好十年前的伤。为什么突然说这些事，因为文文刚刚得知要调岗了，随着学校民转公，许多东西开始变动。

文文曾经下定决心安定在初中语文岗位，后来又涉足班主任领域，文文希望在这个转折点能够更好的帮助学生和家长，然而事与愿违，文文忽略了一点，家长们被架在整个沉重的深圳中考的压力下，根本无法静待花开。

文文没有参加过深圳中考，曾经非常遗憾，因此，当教初中的机会因为疫情到来的时候，文文接受了，她接受了这个机会和挑战。

两年多的教学下来，文文可以确定地一点是，她真的无法直视学生心中的恶，诡计。要消耗大量心神与他们斗智斗勇，是文文不愿意支出的精力。

小学教育中有让文文非常喜欢也不喜欢的部分，喜欢的部分可能是孩子纯真的一面，不喜欢的一面是，她也害怕见到孩子可怕的一面。

文文现在很犹豫，她不知道该理性的面对自己的职业选择，还是该感性的面对自己的生活。初中需要投入太多的时间去研究试题，研究中考，处理学生间复杂的关系问题。而这一切文文可以去学着处理，但是要消耗的精力，是文文不愿意投入的。

文文希望将更多的精力可以放在与他的交通之中，可以写作、可以陪伴孩子成长，可以继续讲道，在他托付之所服侍，综合考虑下来，小学或许是更适合的一条路。

但这也意味着就要放下这两年的积累了。积累了一些教学的经验，一些教学资料等等。也还包括，小学老师收入会比初中老师稍微低一点。

职业规划，文文到底要有怎样的职业规划呢？文文不太懂。

自己一直以来都是走一步是一步，很少考虑这些事儿。

文文的计划性很弱，帅帅的计划性比较强。

帅帅让文文问自己的心。

文文原本以为再难，都是会在初中这一部分去教，想到的时候，就会觉得很痛苦。初中难以让文文接受的是不听课的学生和需要投入的大量时间。

凡事谢恩。那么文文就接受这样的工作安排吗？或许要经历一些异样的眼光，一些羞辱。

文文开始后悔了，她应该听从那一位和帅帅的，当“起来，与我同去”的声音出来的时候，自己应该立即顺服的。

又是两万，文文又错过了。

去还是留，小学还是初中，文文心里还是没有定论。