第34章 想要我给你(1/2)

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其实，自己一直想改变。

小时候，其实有许多的梦想，其中最重要的便是不再做徒有其表。

于是自己渐渐地改变，虽然有时候会有挫折、困难，但一想心中那一个远大的理想，便有了更多的动力。

于是，便坚持着改变，但最终还是未能如愿，自己自信一笑，没关系，还有机会。

那些有着美好憧憬的小时候，转瞬即逝。

我仍怀揣着那一份“伟大”的理想奋斗着。

自己知道想改变，只要让自己发光，向别人展示自己的实力，这样别人便会改变对自己的看法。

但是现实却是一个牢笼，让我一次次放飞的梦想逐渐被囚禁，甚至都无奈地想变平庸。自己无奈一笑。

我终于渐渐懂得现实与梦想是有差距的，而且这种差距似乎与生俱来的，无法改变，任凭再怎样努力，都无法缩短。其实，不是自己不想做而是那种与生俱来的东西自己学不来的，自己没有香味，自出生便懂得，但是那是一种无奈，自己也想有个发光发彩的机会，但现实却一次次地将自己拉同！身为腊做的苹果，我并不是想欺骗任何人，只是想让别人知道我不是。

徒有其表，这是自己的心声，不知有没有人知道。开始的自己做了一个梦，梦中的我终于静静散发着香味！而现在的我。正静静地躺在家中，在期待着明天那次表现的机会！

其实这并不是孙南岳认真写的，只是随手一篇，文采也并不是很好，但是对于才初二的学生来说实属不易，还有王羲之式的字体占据了太大优势，老师似乎也想给这个小书法家一次鼓励的机会！

话毕，同学们响起热烈的掌声！

“很好，很好，小小年纪有如此理解，老师很欣慰，不过之前你为什么不好好学习呢？像现在一样多好！”

同学们孙南岳这篇文章像一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。

文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。

老师也希望你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

还有比较切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂！

所以同学们温暖是人间美好的象征，它仿佛春天一样，无私的滋养着大地上的花花草草，虫鱼鸟兽。

温暖，可能是被一件小事感动，一件微不足道的小事，但处处体现出家人对我们的关心。

比如说：在你需要帮助的时候，母亲给你一些鼓励和安慰的话语，你会怎样——感到春天般的温暖；在你玩耍的时候，父亲问一声“写完作业了吗？”

你会怎样——感到春天般的温暖；在你生气闷闷不乐的时候，弟弟给你一个调皮的鬼脸，你会怎样——感到春天般的温暖；在你勇于承认错误的时候，老师予以你欣慰的笑容，你会怎样——感到春天般的温暖！

无论我们遇到什么样的作文，都要审题，立意，选材，懂得开头和结尾，还有……

老黄说了一大堆，同学们听的津津有味，孙南岳感觉无所谓！

当自己发呆时，冯蕾朝着自己的大腿来了一爪，还掐的扭了起来！

突然其来的疼痛，孙南岳本想喊出来，可惜在上课，只能面部扭曲，痛苦不堪！

冯蕾还小心翼翼的凑到孙南岳的耳边说道：“叫你不好好听课，还敢发呆！再这样小心我掐死你，诺，这是一张作文纸，把你的作文重新写一遍，给我看看！”

“我不要！”孙南岳揉着自己的大腿，拒绝的说道！

“哎呦，你小子有反骨了是吧，下课你给我等着！”她掏出了自己的祖传小刀，对着孙南岳比划地说道！