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首发：~第205章 继续服务
然而，新的问题又出现了。
一位家长说：“孩子们下课时间不太统一，接送不方便。”
李阳说：“这确实是个问题，咱们能不能调整一下课程时间？”
谭侨说：“可以试试，不过得先征求老师和其他家长的意见。”
他们开始征求各方意见。
李阳说：“谭侨，大部分家长和老师都同意调整。”
谭侨说：“那太好了，咱们赶紧制定新的课程表。”
新的课程表制定出来后，家长们的接送问题得到了解决。
李阳说：“谭侨，总算是解决了一个大问题。”
谭侨说：“但咱们不能松懈，还得关注孩子们的学习效果。”
李阳说：“对，定期组织成果展示，让家长们看到孩子们的进步。”
谭侨说：“好主意，那咱们赶紧准备。”
成果展示活动举办得非常成功，家长们对孩子们的表现很满意。
一位家长说：“谢谢你们，孩子进步很大。”
李阳说：“这都是孩子们努力的结果。”
谭侨说：“咱们还要继续努力，为孩子们提供更好的学习条件。”
随着时间的推移，社区的各项服务和活动越来越丰富。
李阳说：“谭侨，你看咱们社区现在变化多大。”
谭侨笑着说：“是啊，不过还不够，还有很多可以提升的地方。”
李阳说：“那咱们接着干。”
谭侨说：“好，一起加油！”
他们继续为社区的发展忙碌着，不知疲倦。
有一天，李阳说：“谭侨，我发现社区的图书资源有点不足，好多居民反映想看的书没有。”
谭侨说：“那咱们搞个图书募捐活动怎么样？”
李阳点头：“这个主意好，既能丰富图书种类，又能增强居民的参与感。”
谭侨说：“那我去写募捐倡议书，你负责联系存放图书的地方。”
李阳应道：“没问题。”
倡议书发出后，居民们纷纷响应，捐出了不少书籍。
谭侨说：“李阳，你看这书的数量还不少呢。”
李阳说：“是呀，不过还得分类整理一下。”
他们找了几个志愿者一起整理图书。
一位志愿者说：“这工作可不轻松。”
李阳说：“辛苦大家了，整理好了居民们看书就方便多了。”
整理完图书，他们又面临新的问题。
谭侨说：“李阳，这图书的管理也得跟上，不然容易乱。”
李阳说：“咱们制定一个借阅制度吧。”
谭侨说：“行，那包括借阅时间、归还期限、损坏赔偿这些都得写清楚。”
李阳说：“我来起草，你帮我把关。”
借阅制度制定好后，在社区公布。
谭侨说：“李阳，不知道居民们能不能遵守这个制度。”
李阳说：“咱们多宣传宣传，应该没问题。”
过了一段时间，图书借阅有序进行。
李阳说：“谭侨，看来效果不错。”
谭侨说：“不过还得定期检查一下图书的情况。”
李阳说：“对，我去安排。”
在检查图书的过程中，他们发现一些书有损坏的情况。
谭侨说：“李阳，这得想个办法解决，不然书会越来越少。”
李阳说：“咱们设立一个图书修补小组怎么样？”
谭侨说：“可以，找一些心灵手巧的居民参加。”
李阳说：“那我去招募。”
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