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首发：~第309章 付知县的治县举措
“听说不准衙役下乡，由里长通传证人、拘提人犯的主意也是付知县定的？”
这一经提醒周德福才反应过来：“对对，差点儿忘了这事儿了。巡按大人，这是不是算知县大人的政绩啊，你是要给知县大人请功吗？”
秦云何失笑。
虽然确实是这么回事儿，但这个周德福也真是不拿自个儿当外人，就这么直接问了。
“你先说说，我看看算不算功再说。”
周德福先瞅了瞅门外的差吏才又道：“大人，说真的，不是我瞧不起皂吏啊。实在是有些衙门当差的下去办差是真的横着走，恨不得瞧上一眼都得收二两银子。
倒不是说以前的县太爷都不管啊，至少别人没管住过。付知县是真的管住了。
现在一年到头也见不了几回衙差，再加上知县大人不许他们跟百姓要银子，清静多了。”
许是怕门外的差吏听见了有意见，又赶紧道：“不过知县大人前几年很是换了一批人，现在这些人和气多了。现在的衙差跟以前可是不一样了，我们就是见着了，也不怕了。”
“听说县中家里凡六十岁以上老人的可以减一分税赋供养老人。”
“对，确实是这样。我家里没有老人一时竟然忘了这个事儿了。这个可是实实在在给县里百姓的好处，我跟阿维还说呢，以后他要当了官也要这样。”
秦云何对付青云的举措又有了新的认识，他这举措带来的不止是给当地百姓的好处。受他影响的士绅、生员，将来一旦为官，很可能也能更体恤治下百姓。
所谓教化一方，大抵就是这样吧。
这可不止是惠及当地百姓了。
“那付知县就没有什么让百姓不满的地方吗？”
“不满？”周德福挠挠头，道：“强制县中八到十五岁的孩子至少进社学学习两年算不？”
本朝从先帝开始令各地创办、推行社学，招乡间顽童入学识字，以教化子民。
然而直到当今陛下登基几十年，推行的也并不好。
一个是学中先生不好请。
真的有学识的，或是志在功名无暇教授，或是自己开馆授课了。
再一个是，招生也并不顺利。
百姓想让孩子念书的多会送入私塾，或有家里条件好请先生在家授课。
而那些穷苦的人家，还指望孩子帮着做许多活计，更不会送去。
所以虽然确实开设了不少社学，但许多却几乎废置。
若付青云真的把社学办起来，那实实在在是一件大功绩了。
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大家不要去计较社学实际是哪个朝代开始创办哦，本文为架空，架—空。
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