第263章 崇祯的一节课(2/2)

首发：~第263章 崇祯的一节课

除了历代文臣武将贤宦之外。

朕也为你们在墙上挂了，那些不为正统主流接纳的中国科学家先贤。

其实在朕看来，这些人比之谋士将军，更值得后人尊敬。

比如鲁班、墨子、张衡、蔡伦，对，蔡伦和你们一样都是太监。

蔡伦这个人虽然品行不端，却不影响他在历史中的地位。

仅造纸一项，怎么吹嘘他的功绩都不为过。

当然，朕也不是鼓励你们向蔡伦学习。

这不是教，你们不学好吗？

外面的文官本来，就对你们太监印象不好，连带着那些老百姓对你们太监的印象更差。

这些文官不能时刻陪在朕的身边，能时刻陪在朕身边的只能是你们这些太监。

文官们急得不行，又不舍得割了二两肉进宫陪朕。

因此他们对你们嫉妒恨，处处都要编排你们，不想你们的好，专想你们的坏。

觉得你们肯定没有，他们有高尚的道德情操。

你们时时刻刻都要，给朕灌输坏的思想，稍不注意，朕就要变成暴君······”

说到这里，下面一阵轻笑声。

崇祯这个别致下流的解释，说到了这些小太监的心里。

这些正在开始树立人生观的小太监们，由于自身身体的残缺，会比这个时期正常的孩童更敏感。

能进内书堂读书的小太监都不傻，他们可以清晰感受到。

平日里在内书堂给他们教书的那些翰林，看在他们身上的眼光是轻蔑、鄙视和不屑的。

现在小太监们发现，自己的感受和他们的主子的感受，竟是如此接近。

一个个看向崇祯的眼神中，不光有崇敬，更多的是爱戴。

没错，这些小太监们比之前的前辈们，进化出了对皇帝的更高级的一种情感。

在内书堂授课的时候，崇祯那是完全撕掉了古人的伪装。

露出了旧时空，现代人的精神内核。

幽默风趣，自由民主，平等待人，给予学生最大的独立人格自尊。

这些东西是崇祯讲课，情到忘我境界的时候，不经意散发出来。

有恰当的，自然也有超前不恰当的。

崇祯会在事后后悔，却不会约束自己以后上课的状态。

这种融洽奇特的师生关系，也许是在特定的时间段，特定的空间内完成的。

崇祯以后也会给更多的小孩上课，包括且不限于小太监。

可这些潜移默化，崇祯思想的赋予，会让这批有文化的小太监。

在未来的的日子里，渐渐成长为一群和外面科举制下的文官，截然不同的高级知识分子群体。

他们会更容易理解，崇祯推行的新政，继而不走样地去实行这些新政。

他们会成为崇祯，忠诚的思想维护者。

他们会把崇祯的新政带到全国各地，甚至世界各地。

大明的日月旗，将插遍七大洲四大洋。

崇祯看着学生们笑了，他也笑了，笑得很开心。

崇祯很喜欢这样，无拘无束的教学氛围。

因为只有这样的教学氛围，才可以激发他的很多灵感和激情。

说是灵感，其实就是崇祯深埋脑海里的，有关旧时空的珍贵记忆碎片。

有了这些记忆碎片的加持。

对于这个时空的土着来说。

崇祯就应该是一个神。

即使他不是帝王，也能成为帝王。