第五章 十年级 第二十三节 假期第一周(2/2)

首发：~第五章 十年级 第二十三节 假期第一周

因为我看到的是，考试的那一天，儿子看到卷子上写着几百字的作文，于是就表示了非常不愿意。

我听到了，也很正常，因为他常常表示这个作业不想做，那个作文不想写，或者是另一个项目不想做……

但是他还是在线上考试的期间做了作业。至于做得怎么样，我是绝对没有认为会有什么品质的！

谁知道，老师肯定了他交的作业的品质！

于是，我告诉老师说：我还需要打开我的心，更多地看到这个孩子！

老师告诉我说：一定要相信孩子，信任这个孩子！

我非常激动，赶紧和孩子爸爸分享了这些状况，也邀请他和我一起以新的眼光来看待孩子！

孩子的发展是很快的，我们的眼光也要跟着变，我们不能固守着我们自己的老观念，老做法，总是凭着我们自己的想法去看孩子。

这件事情真的给我了很大的惊喜，也是重重的一击，因为我以为的他和实际上的他有那么多的不同！

于是，我在我二零二三年的修身计划中增加了一条：我要信任我的孩子，我要相信我的孩子！

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儿子回到bj去了，一路上他一人前行。

我告诉儿子说，“你到了哪里给我发个消息，妈妈想知道你的情况。”

儿子回复我说，“要是我忘了，你就发消息提醒我。”

然后，他到火车站，上火车，火车开，到bj，到家里的村子，以及最后到了家里他都给我发了消息，也没有让我提醒。

甚至我还告诉儿子说，“你是帮我打前站的，看看路上人多不多，火车上人多不多。”

儿子到了bj之后，给我发来语音说，“我建议你过一周就回bj，别那么晚。我听别人说，十几号人家都要回家了，所以那个时候人会很多。现在bj地铁里人挺少的，我都能坐上位置。”

最后，儿子还加上一句：“当然你自己决定，我就是给你个建议。”

我也非常认真地回复他说：“谢谢儿子，妈妈会考虑你的建议的！”

儿子是在给我做“如何建议”的展示吗？

想想平时我在给儿子建议时，更多的不是“建议”，而是打着“建议”的旗号，不是真的平等，不是真正地尊重他的意见。

我要修正我的建议的方式，谢谢你，儿子！

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这次，我晚一点回bj，还有一点点私心，就是想让儿子有机会和爸爸单独待上几天。

爸爸和儿子已经有一年时间没有见面了，这一年儿子长得很快，爸爸也没有看到他。

再加上儿子马上也到十六岁了，儿子这一年的变化很大，他也越来越有更强的思考力了。

以前的日子，常常的状况是妈妈总是在爸爸和儿子之间当着法官，当着和事佬，安慰这个，再安慰那个……

现在不用了，我要放手了，要让爸爸和儿子去面对，我相信，他们能够相处地很好！

我也有了很多的变化，我更加感受到爸爸的重要性，我决定放手，我决定他们即使再打再闹，他们要自己成长，要去慢慢找到他们相处的方式！

果不其然，现在儿子已经回去了几天了，儿子和我在视频里打招呼，看起来状态不错；爸爸和我视频，也告诉我他们挺好的。

说一个儿子刚到的细节，爸爸很开心地去接儿子，一方面一年没见了，另一方面我们bj的家刚刚搬到了一个新的地方。结果儿子说不用接，让爸爸回去。爸爸和我视频，我知道他是有点儿失望的，但是他还是听了儿子的话先回家等着。后来儿子快到了，就和爸爸联系了。

父子就是父子，他们有自己相处的方式。我很高兴他们能够相处得很好，这样我就可以退回到妈妈的角色上了！

二零二三年，新的关系，新的成长，真好！