第48章 留守儿童5(1/2)

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第5章

等余家一行人回来，时间已经兜兜转转来到了中午十二点半，余兰的肚子也在咕咕直叫。

放在以往，身为爷爷奶奶的余大庆和黄莲花肯定不会觉得小孩子饿了这么一小会儿有什么大不了的，但是现在，余兰这个大孙女可是他们这辈子唯一的孙辈，是他们老余家传宗接代唯一的可能，和别家的宝贝大孙子也没什么区别了，两人再不敢继续像以前那样敷衍了事，心里急切地想要赶紧把饭做好，让孩子填饱肚子，免得饿坏身体。

何况如今余利这个儿子也回来了，两位老人更是心疼他，生怕他好不容易回到家里还要饿着。

一回到家，黄莲花就直奔灶台，准备抓紧时间把饭做好。余大庆也连忙跟过去，帮忙洗个菜也行。

余利拉着余兰回到堂屋，从橱柜里翻出碘伏，给孩子清理伤口。

余利动手麻利，对于处理伤口经验丰富，余兰几乎没怎么觉得痛，伤口就已经全部处理好。余兰有些新奇地看了看处理好的手臂，没想到这么简单，之前她都是等伤口自己慢慢好全。处理好孩子的伤口，余利帮余兰打开电视，对方挑了个动画片，认真看起来。

看了还不到十分钟，厨房这头的黄莲花就已经煮好全家人的面，快速炒了两个小菜。

今天中午时间紧，黄莲花根本来不及做其他的，为了能赶紧填饱余利父女俩的肚子，只好先用现成的面条凑活着吃一顿。

等到晚上了，自然不可能再这么敷衍。

儿子回家的第一天，怎么的也得做上一大桌子饭菜才成。

无论是余利，还是余兰，都没有嫌弃黄莲花煮出来的面条，何况还有配着吃的小菜，父女俩都大口大口地吃起来。

余大庆和黄莲花欣慰地看着他们吃，觉得自己的胃口也变好了不少。

简单吃过午饭，余兰做了一回儿课后习题，开始打哈欠，被余利赶回房间睡了个午觉。等余兰午觉醒来，余利拿起对方的书包，要送这孩子去镇上的学校上学。

余大庆和黄莲花一开始还怕自家儿子刚坐火车回来没休息好，没必要这么做，但是又想起儿子对孙女的重视，立刻歇了劝说的想法。

反正送送孩子，来回也不过半个小时的事情，大不了等余利从学校回来再休息，耽误不了多少时间。

余兰

也因为中午的时候，余利主动带着她，在那些欺负她的孩子们家里大显神威，为她赢得那些孩子们的道歉，让那些孩子们的家长大气都不敢出，她对这个突然冒出来的爸爸产生了崇拜之情，她听余利主动说要送她去学校上学，根本无法拒绝这个诱惑。

以前，别的孩子总说她没有爸爸妈妈，但是这一次，她也是有爸爸送着去上学的小学生了。

没有人反对，余利这就带着余兰出门，朝镇上的小学走去。

镇上的小学离村子不算远，步行也就二十分钟左右，父女俩这会儿也不着急，按照正常的速度走过去。

这一回，余兰早上穿的外套早就被余利留在了家里，免得她穿太多热出病来，再加上沉重的书包又有余利替她背着，余兰这一回去学校的路上，简直是轻松地不行。

一路上，余利也不闲着，时不时就开口引导孩子和她交流，对方话少，那他就主动谈起大城市的新奇生活。

余兰的好奇心很快就被余利的话语勾起，她时不时扭头期待地看着余利不断张开的嘴，对余利描述的大城市心生向往。

随着父女俩欢快的相处，路上的时间被消磨地很快，两人没一会儿就到了镇上的小学。余利一路将余兰送到了教学楼，让孩子带着他到了教室门口。

余利把手上的书包递给余兰，同时开口嘱咐 “下午放学之后先别走，留在教室里，爸爸到时间就会直接过来接你回家，可别不小心错过了。

虽说中午教训了一通村里欺负余兰的几个孩子，成功让他们开口道歉，但是谁也不能保证还有没有别的孩子漏了，并不在本村，或者说已经道歉的几个孩子根本不甘心，还想着欺负余兰，没把那句道歉当回事。

要是让余兰像以前一样独自回家，孤零零的，身边也没个人给她撑腰，谁知道她会不会依旧被欺负

余利本身又没有什么要紧事，到点了肯定是要送孩子回家，一路上护佑着对方。

听到余利的嘱咐，余兰有些惊喜地抬头，小心翼翼地看着余利，小声点头应是。

这就好，你赶紧坐到座位上，待会儿就要上课了。

余兰拎着好几斤重的书包进了教室，刚走两步，又回头看，看见还站在教室门口的余利，好似心里就有了底气，她继续刚才的动作，一步步走向她的座位，

把书包里的课本和文具拿出来，把书包塞进桌兜里。

做好了这些动作，在学校根本没有朋友的余兰在座位上动了动屁股，有些坐不住，最后还是鼓起勇气，通过身侧的窗户往外看。

当通过窗户看到余利仍然就在教室外，并且同样盯着她看，余兰瞬间脸红，忙把目光收回来，害羞地低下头。

这下子，余兰终于安分了，也坐得住了。

没一会儿，上课铃声响起，语文老师走进教室给孩子们上课。随着老师开始讲课，余兰终于渐渐忘了留在外头的余利，沉浸到课堂当中，认真跟着老师学习。

一直守在教室外的余利看女儿认真上课的身影，渐渐放下心，转身准备离开。

从走廊朝着不远处的楼梯口走去，就在余利经过一间教师办公室的时候，他突然扭头，顿住脚步。

不少教师已经去了教室给孩子们上课，但是办公室里依旧剩了不少暂时没课的老师们，大家伙儿正做着其他工作，譬如批改作业、备课等等。