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首发：~第98章 句读之不知，蔡琰入宫
“陛下的意思是，您有办法杜绝这一现象？”
蔡邕紧忙问道。
他是读书人，也教过很多学生，知道句读的重要性。
难道陛下刚才说要给我们一个好东西，就是怎么断句？
期待！
刘辩拿起笔，在刚才的两句话中加上了标点符号。
“这样是不是就清晰很多了？”
蔡邕等人傻眼了，就这么简单？
但的确如此，
陛下随便点了几点后，只要认识字，就能理解这两句话的意思！
不存在任何歧义！
“朕管这个叫做标点符号。”
“这样一点，带个小勾的是逗号，作用是语句中间的停顿。这样一个小圈，是句号，它代表着一句话的结束……”
刘辩将标点符号，给他们三个人认真的介绍了一遍。
只要他们学会，在后面印刷书籍的时候，便可以重新编纂，加入标点符号了。
三人都很聪明，一听就会。
经过几分钟时间的消化后，他们立刻明白这些标点符号的价值！
“陛下，有了您的标点符号，今后的学生在学习的时候，会省很多事啊！”
蔡邕深感敬佩！
“此举之功，不亚于仓颉造字！”左伯适时地拍了个马屁。
而系统，也在这个时候发放了奖励。
造纸术的改进，活字印刷术问世，以及标点符号，这三样加起来，
直接让他获得了84w国运！
接下来，
刘辩就教育的阶梯，和三人展开了讨论。
当下是没有系统教育体制的，普通人拥有学习的机会少之又少，绝大多数人都不认识字。
能有机会学几个字，就很不错了，哪里还会分教育阶梯。
不过，
刘辩觉得既然要培养人才，就得建立完善的教育系统。
有基础的和没基础的，不能混为一谈。
而且，各方面的人才都要培养。
军事，内政，工业，农业，制造业等等，都是发展国家的必须产业。
有了系统的培育，发挥自己的专长只学习一门，那么学习效果就会大大的提升。
与刘辩交谈了一番，蔡邕唐瑁二人仿佛打开了新的大门，对教育的理解上升了一个层次。
他们对天子的高谈阔论，佩服的五体投地。
回到家后，
蔡邕把今天发生的事情告诉了女儿，
在他的口中，天子已然成了天上的神仙，无所不知，无所不能。
五十岁的人了，只要提到天子他立刻就像一个孩子一样，激动，崇拜。
不过，
因为要保守秘密，他并没有把活字印刷术和造纸术这些说出来。只是和两个女儿玩了一会儿句读之不知的游戏。
“昭姬，你觉得陛下怎么样？”
晚饭，蔡邕突然聊起了严肃的话题。
虽然陛下一句话都没说，但他并没有忘记陛下提拔自己的用意。
蔡琰妹子俏脸一红，羞怯的低下了头。
“父亲您不是觉得陛下很好吗。”
言外之意就是：婚姻大事，全凭父亲大人做主。
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