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首发：~第55章 强烈的偏见
只是作为外人，他也不好开口说什么。
不然他肯定要帮方老师说话。
与此同时。
方汉青慢悠悠地给袋子打了个结。
然后转向徐老师问道。
“按照你所说的。”
“那些成绩稍微好一点的学生努把力，也许真的能冲到前列。”
“但对于处于中下游甚至更差的学生来说呢？”
“请问这些学生有多大的几率能够挤进前三？”
“如果你是一名这样的学生，看到自己的班费这样被使用，会感到心理不平衡吧？”
听到这番话。
现场的老师们纷纷陷入沉默。
大家都在仔细思考这个问题。
因为他们清楚，在一个班级里。
就算有一个差生逆袭成功。
都会被当作一个月的话题来表扬。
怎么可能像徐老师所说那么容易呢？
瞬间。
四周变得格外安静。
老师们面面相觑。
对于这个问题，他们确实不知如何回应。
可能就像方汉青说的一样。
从一开始他们就先入为主了！
在潜意识里觉得。
这些资金不能用于帮扶那些较差的学生！
所以长期以来，班里的差生们。
一直都是这种政策下的牺牲品。
他们的贡献最终却全部流向了优秀的学生手里。
这样一来，显然与教育的初衷背道而驰！
这时。
方汉青转头看向身边的徐老师。
“徐老师，你怎么看？”
听到这个问题，徐老师依然坚定。
“方老师，我实话实说。”
“差生就是差生，没办法改变！”
“同样是坐在同一个教室听同一老师的课。”
“为什么有人能考一百二三十分，他就只能得个二三十？”
“自己学不来怪不到别人头上。”
说到这里，徐老师双手一摊。
语气也跟着加重了不少。
“假如我能将那么多后进学生统统带成优等生，并且轮流拿高分、进步明显，那我还不是成了大牌名师？”
“又有几个教师能达到这个水平？”
“不论社会还是小集体内部，底层的存在是自然而然的事情！”
“差生成绩糟糕并不关老师的事情！”
“人家尖子生活该得到应有的奖赏！”
“成绩烂透底，有什么资格拿好处？”
最后几句，徐老师几乎是吼出来的。
完全表明了他的态度。
面对这些成绩不佳的孩子。
他觉得根本无法帮助。
对待尖子生，就是要给予特殊待遇！
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