第9章 高考规划(1/1)

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高三8班，教室，第四节课，蒋向东正在上课。

“大家都觉醒英灵了，对灵力也算是有个比较全面的了解了，现在，我先跟大家讲解一些相关的经验，也给大家选择发展方向，提供一个参考。”

“初入高三的学生，自身的灵力效率，一般为20到25，根据以往经验以及理论推断，如果只训练灵力的话，到高考的时候，灵力效率会提升2到3点。关于训练英灵方面，你们应该也知道了，等你们可以瞬间融合英灵时，相应英灵的契合度也是可以提升2到3点。”

“从这个对比来看，训练英灵比不上训练灵力，毕竟，高三生的初始英灵契合度，普遍不高。但是，英灵契合度的提升，还有另一个方法，叫做兵演游戏。兵演游戏，可能有同学听说过，这并不是一个简单的游戏，而是我们即将开始一门课程，就叫兵演课。关于兵演，具体的东西，比较复杂，大家以后慢慢学习。可以告诉大家的是，根据以往的经验，兵演游戏，可以让大家在高考前，也提升大概3个点的契合度，当然，也可能更高或更低。”

“总结一下，高三这段时间，训练灵力，效率会提升2到3点，训练英灵，契合度会提升5到6点。不过，训练灵力，提升最明显的是灵力值，折算一下的话，一般也有2个点，所以，不适合训练英灵的同学，也不要灰心，继续努力就行。根据以往高考经验，高考的时候，灵力效率或是英灵契合度，达到22、23，就有机会进入c级院校，24、25，b级院校，26、27，a级院校，28以上，则有机会进入s院校。”

江川默默计算了一下，班主任说得似乎合理，但有些避重就轻了。

初入高三，学生们的灵力值，通常在2300到2700之间，灵力效率通常在20到25之间，全力训练灵力，高考前，确实可以提升四五百的灵力值，折算一下，也确实相当于提升了两个点的灵力效率。

但是，训练英灵的同学，还有一个小优势，那就是，训练灵力，需要大量时间，训练英灵，则不需要。例如，融合英灵的课程，一个月就可以结束了，至于兵演游戏，在游戏之余，也是可以训练灵力的，这也是必须的。毕竟，高考要看的，是实际战力，也就是灵力值乘以英灵契合度，或者说，灵力值乘以效率。不过，班主任为了安慰那些学生，这样说，也是可以理解。

当然，江川也明白了，林老师说的不错院校，应该就是a级院校了，还真是看得起自己，但保个b级，应该问题不大了，至于c级院校，在江川看来，应该就相当于，前世的“专科”院校了。

“我知道，提升英灵契合度，是大家都期望的发展方向，毕竟，自身的灵力效率，上限也就30左右，而且也不容易提升，相反，英灵契合度，现在可能效果不限，但以后还能继续提升，潜力很大。不过，高考是个现实问题，大家不得不慎重考虑，关键是，考入大学后，也可以转修英灵，无非是晚起步了一年，但如果考不上大学，可能就会缺失很多资源与机会了。”

闻言，不少同学眼前一亮，之前班主任的话，虽然是想鼓励一些“差生”，但大家都是能算明白的，但班主任的这段话，确实是一个不错的思考角度。当然，前提是，他们能靠着训练灵力，考上一个不错的大学。

之前，蒋向东带江川找林静怡咨询，一是因为，江川少选了个英灵，他是想给江川吃个定心丸，预防他可能出现的心性不稳，二是因为，这也算是对“优秀生”的特别关照，毕竟，以江川的实力，靠着训练灵力，确实有机会，考上一个不错的大学。

当然，有些人的英灵契合度不高，灵力效率也不高，也就是所谓的“差生”，学校也不会放弃。但是，以他们现在的情况，林静怡无法给出具体的建议，最起码，目前无法提出有效建议，只能边走边看了。

需要说明的是，林静怡负责的，是整个高三年级的学生择业指导，对于8班的“差生”，自然不可能一一过问。当然，班主任蒋向东，自然会对他们上心，不过，同样是不能操之过急，需要慢慢来。

“另外，有些同学，灵力效率和英灵契合度都不高，学校的建议是，全力攻读文化课，直接放弃灵者的方向。高考时虽然看中战力，但大部分同学，在考上大学后，是不会在灵者方向走太远的，最终还是要以各种社会专业为主，早点放弃不重要的东西，也是个不错的选择。当然，那些适合灵者方向的同学们，文化课也不能放松，高考的时候，文化课可能会给你们助力，也可能会拖你们的后腿，所以，一定要认真对待。”

蒋向东的话，给那些“差生”又提供了一个方向，也给那些“优等生”提了个醒，不能忘记文化课的学习。毕竟，各大院校的录取标准，不是一个简单的分数，要综合考虑文化课和实际战力。

有的院校，会划定一个战力线，然后从过线的人中，按文化成绩从优录取。有的院校，则是反过来，划定文化线，按战力从优录取。当然，大部分院校，会按一定的权重，综合计算战力和文化的成绩，再择优录取，只是这个权重，各大院校略有不同而已。当然，也有一些院校，是只看战力或者文化成绩的。

换言之，各个高校自主管理，录取标准，其实差异不小，也并没有统一的官方规则。之前，蒋向东提到的那些数据，其实，只是自己总结出来的，确切地说，是三中的老师们，集体总结出来的。不过，根据以往的经验来看，老师们推断的录取标准，与实际情况，不会有太大出入，对于学生而言，还是有很大参考意义的。

……

江川听着班主任的讲解，渐渐明白了，自己之前的想法，好像太多了，但这不一定是好事，有时候，确实该听过来人的意见。英灵契合度，确实很有前途，但是班主任和林老师的建议，也确实更适合自己啊。先专注于灵力值的修炼，考上一个不错的高校，然后，依靠高校的资源，再研究英灵，确实是个更稳妥的选择。

另外，就像班主任所说，这样选择，无非是晚起步一年而已，不会有太大损失。而且，就自己那10的英灵契合度，早一年研究，似乎也没有什么优势啊。

不过，那兵演游戏，是什么东西？

听起来很有意思啊！