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首发：~第105章 训练室
刘图意外地盯着莱茵，学员们注意到他的举动都不敢出声，随时间缓缓流逝，莱茵的额头开始冒出汗珠，不知为何觉得有些燥热。
“你，过来。”刘图指着莱茵吩咐道。
“什么？”莱茵缩着脖子试探性的询问一句。
“教你魔法。”刘图回答。
“什么？！”莱茵诧异地看着刘图，他不是刚说不会给自己补课吗？还是说他有把握在短暂的休息时间内教会他黑魔法？
“带上课本和实验体。”刘图再次出声，他可没有闲功夫给莱茵解释那些无用的东西。
莱茵先是左右看看周围人的反应，发现不少人脸上都是怪异的表情，好像他们也惊讶于刘图竟会给人开小灶。
虽然害怕，但莱茵此刻只能硬着头皮带上课本与鸡蛋走到刘图身边。
“将书打开，第三页，照着第五段的描述对鸡蛋使用魔法。”刘图平静地开口道。
“啊？这怎么可能成功啊？”莱茵下意识进行反驳，只看咒语而没有足够的理论支持是很难完成魔法的，这是基础。
因法师塔对黑魔法的针对，莱茵从没学过黑魔法，对涉及黑魔法部分的理论知识更是全然不知。
“你做，理论缺失部分我来补足。”刘图的意思是，他会帮助莱茵完成这个魔法，用他的魔力去补充理论需要的部分。
“嗯……好。”知道此计可行，莱茵沉默片刻便答应了。
因为刘图看起来并没有坑害他的打算，毕竟他想对付自己用不着这么麻烦。现在先按他说的做，看看他想做什么。
试试……应该不会出现问题吧？虽然大概率不会成功。
莱茵想道，看来上一节课给他的打击不小，更让他抱紧有茶大腿的想法根深蒂固。
按刘图所说，莱茵翻开了课本。这是恩嗣语编写的书，大部分内容莱茵看得懂，不过一些专业词汇却不好理解，恐怕还要将前面几页理解吸收才能明白。
将目光扫向魔法吟唱部分，莱茵照着描述开始吟唱。
“恩嗣语暗元素魔法——赋予。”吟唱很快完成，莱茵一只手掌对向另一只手上的鸡蛋。
同时，刘图抬起手掌放出一些漆黑的魔力流向莱茵手中，这是他在用自己的魔力辅助莱茵完成魔法。
一秒，两秒，莱茵手上的鸡蛋开始轻微抖动，莱茵只觉得手心一痒，便将注意力放在了手痒处。很快，鸡蛋拔高了身形，它以三条腿为基柱站起来了！
“三条腿？噗……”
“这算失败还是成功啊？”
众学员不禁议论，这种事他们是第一次见，莱茵也是这样想的。自己的魔法好像成功了，但又好像……出了点问题。
带着疑惑的心情，莱茵微微抬头将目光放在刘图身上，却发现他正用一种意味深长的眼神看着自己，从他的眼神中，莱茵能感受出这个结果并不坏。
“很有天赋，回座位吧。”刘图轻声说道。
“啊？”莱茵感到诧异，瞥了眼刘图的示范蛋，再看看自己手上的怪蛋，偷偷做了对比。
他手上那颗蛋虽然有三条光滑的大白腿，却没有刘图那颗真实。
于是，莱茵回位沿途不停瞄向其他作品，再做对比，这下满意多了。
虽然手上这颗蛋，腿的数量不对，但明显比其他蛋更真实，而且还是女性结构的腿。摸起来手感还不错，其他蛋则是男性结构的硅胶腿。
“有不懂的可以在晚饭点后到我办公室问我，不过我时间有限，不要带小问题来。”刘图推了下眼镜，对莱茵说道 ，语气明显比之前温和了一些。
“真的假的？”有学员不可置信地看了眼莱茵。
“学长，这很特殊吗？”旁边的学员问他。
“我留级两年，头一次见刘导师给学员上课，还给开小灶，刘导师可是最顶尖的觉醒者之一！”
“这么厉害？不知道我能不能去问。”
“你就别想了。”
以这位留级学长为中心，几人忘我的交谈，其余人安静的听着没去打扰他们。若大的教室本就人少，交谈声也少，他们的声音便格外清楚。
突然，刘图将讲台上的书拿起翻了几页，不知为何，翻页的声音格外清晰，所有人都安静地看向了刘图。
肯定是魔法，刘图不知何时释放了魔法。新入学的学员很惊讶，但老生则非常平静，包括莱茵，他们对这种事见多了。
“莱茵，今年的新生，他的黑魔法天赋是我见过最高的。”刘图平静地说道。
他很认真，也很严肃，可莱茵却觉得刘图想要捧杀他。
“他只要两天就能超越你们之中不少人。”刘图顿了一下，“我指的是留级的老生，至于新生，你们会被远远甩开。”
刹那，众人瞪大了眼睛，不可置信得看着莱茵。他们可不觉得刘图在开玩笑，所以莱茵一定……不，这怎么可能做到呢？
“别惊讶，你们留级的老生中，最久的也只学了不到半年。别怪我嘴下不留情，你们本身也没什么天赋，被超越是应该的。”刘图扫了一眼继续说：
“如果不想被甩得太远，就认真学，时不时相互恶作剧一下也是可以的。”
刘图的意思很明显，让众人相互在对方身上试魔法，以此相互促进学习。不过现在的情况嘛~大家的第一选择一定会是莱茵。
学员们不约而同的瞅了眼莱茵，但没人说话，看得莱茵背生恶寒，冷不丁的颤了一下。
“现在还有一些时间，上节课有什么不懂可以现在问我。”刘图说话前看了眼墙上的钟。
“导师，上节课的那个，黑魔法构成式的变量代换我没懂，不知道怎么换。”有大胆的学员站起来提问。
“第三页第二句话，写得很清楚，你看不懂是因为恩嗣语太差。”刘图冷眼批评继续道：“第一节的赋予魔法，当你将【男人的脚】更换为【其他】，描述句也要更改。尽量用最少的词汇，描述要非常精确，如果信息量太大就要多用链接词汇关联信息。”
“啊……好的，我记住了。”学员一知半解地坐下，看他双目涣散，一看就知道他没听懂。
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