第63章 顶天公考(2/2)

首发：~第63章 顶天公考

尤其是网上传了一些刘天华上课的片段，都是上次省考苏州开班学生听课的时候用手机录的。

上课视频中，刘天华声音极具感染力，内容也通俗易懂，课讲的非常精彩。

这些视频很快被多个网站转载，一下子就火了。

一些刘天华培训过的学员，也纷纷出来为刘天华“站台”，把他夸得神乎其神。

大家都在起底大都教育到底什么来头，刘天华什么来头。

有说他是去年在苏州街道派出所所长邀请下出山，培训出一个面试九十多分的学员，超了竞争对手将近20分。

有说他曾经组织过教育厅、高校、通慧公考的一个声势浩大的大学生就业活动。

有说他开着房车过着闲云野鹤的生活，有空就招生培训，但是房车里只有10个座位，招满为止。

关于他出自哪个培训机构，如何形成自己独特的培训方法，大家众说纷纭，始终没有定论。

甚至有记者在网站上查到他注册的新的培训机构——大成教育，然后顺腾摸瓜，还真找到大成教育公司所在地，想对刘天华做一期访问。

张峰不得不向记者解释，刘老师因病住院，现在不方便接受访问。

吴宇轩对刘天华成立大都教育，搞省考培训都是知道的。

但是他没想到，刘天华一没人脉，二没资源的，还真把省考面试培训搞成了。

他以为刘天华开的班能达到的通过率可能是因为小班教学，在天时地利人和等各方面因素的加持下成功的。

毕竟原来也有这种情况，那就是开班的时候，只招到七八个学员。

而这七八个学员刚好笔试都比较靠前，再加上面试有一定的基础，别说，就是100的通过率都有可能达到。

但是，他后来再一打听，上次省考开班，刘天华招了243名学员。

在这243名学员当中，面试上岸的是194人。

这可太恐怖了！

吴宇轩心想，后面有机会一定要把刘天华吸纳进顶天公考。

苏州的面试课程结束后，顶天公考十大名师聚在一起，召开第一次全体培训讲师会议。

“这次把大家召集起来，主要有三个目的，一个是总结苏州这次面试课程，一个是商量下我们后面怎么发展，一个是商量怎么划分我们顶天公考股权，小马你先说一下上次面试的收支情况吧。”

吴宇轩说完，顶天公考会计小马站起来说：

“现在向各位老师汇报下我们苏州开班情况，这次苏州开班，共招生1076名，通过人数为579名，通过率为。

总共收入1342万元，除去场地、宣传等各项成本，共计收入1133万元。”

小马说完，吴宇轩接着说：“这次开的十个班，我们一共收益是1133万元，对于这1133万元，我们有两个处理办法：

一个是大碗喝酒，大块分金银，把它分了，每个人分到万，不到一个月的时间赚了我们过去一两年的钱，不错了。

一个是大家只拿课酬和提成，把剩下的将近1000万重新投入到后期顶天公考的扩张当中。”

孔奇智说：“吴老师，如果大家仅仅是因为这点蝇头小利，恐怕也聚不起来，我们是来做事业的，我认为应该把这1000万投入到后期顶天公考的扩张当中。”

“我也同意！”

其他几个老师也纷纷举手，同意把1000万投入到后续的扩张当中。

“好，既然大家都同意把钱投入到后续的扩张当中，那么我们接着这个话题谈下一步如何扩张，我想听听大家的意见。”吴宇轩说完看着其他人。

“我觉得，我们可以在全国各地开10所分校，每个老师负责一个分校的工作。”来自云南的名师王菲菲说。

“这有问题，”姜太生说，“如果我们十个散落全国各地，做一方诸侯，那跟原来的培训格局有什么区别呢？无法发挥1+1大于2的效应。”

“是的，我同意姜老师的话，”孔奇智说，“现在公考培训生源争夺已经趋于白热化，尤其是顶天公考崛起以后，各公考机构肯定通过价格战、宣传战对顶天公考进行围攻。如果我们分开，极容易被各个击破。”

“可是，如果我们不分开，怎么扩大顶天公考的规模呢？”王菲菲老师问。

“王老师提出了问题的关键，”吴宇轩说，“我觉得我们可以跳出原有思维。

要想做成一个机构，仅靠我们十个是不够的，我们需要吸纳更多优秀的人才。

比如说苏州本地有家大军公考，此次通过率达到60，虽是小班教学，也算是很有实力了。

苏州本地还有家大成教育，培训讲师刘天华上次省考竟然创造了将近80的通过率。”

“是的，这个人我也听说了，公考培训界从来不缺少传奇故事，后面永远会有更优秀的金牌培训讲师出来。”孔奇智说。

“所以，我建议，我们后面扩大规模，在全国各地创建分校，重新招募管理营销人才及培训讲师，我们10个则坐镇南京，把关教学，调剂师资余缺。”

“我同意!”大家纷纷表示赞同。

“好，我们的效率挺高，大家有着共同的信念、宗旨，很多东西基本上一点就通，那么我们谈最后一个话题——顶天公考股权如何分配。”

一谈到股权分配，整个会场的气氛变得相当凝重。

这是大家最敏感也是最关心的议题。

大家都清楚这些股份应该不会平均分配，但是每个名师肯定都有自己的坚持，也肯定都不会甘居人后。

可以说，这才是顶天公考最棘手的问题，如果分配不好，顶天公考恐怕也要分崩离析。