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首发：~第六百四十五章 夏威夷之旅（三十七）
他又走到布鲁默面前，把他手里的资料收回来，拉着蒂尔达回到自己的位置，向主动“让位”的克莱恩笑了笑，对戴维斯说道。
“我们。。继续刚才的话题？”
“好啊～”
刚刚已经注意到好友克莱恩与大卫低声交谈的戴维斯，向布鲁默点了点头，靠坐在女友浅间明惠的身边，向大卫比划了一个请的手势。
“ok～”
大卫接过蒂尔达手里的资料，从所有资料里面翻找了一遍，抽出一张纸看了片刻，说道。
“我接触到的经济学，从研究的范围来看，可以大致被分为宏观经济学、中观经济学和微观经济学。”
“宏观经济行为的理论研究，以英国着名经济学家凯恩斯，最具有代表性。”
“在凯恩斯理论掀起的经济学革命以前～”
“经济学多是分析微观经济行为．如研究单个消费品、个别市场或个别企业、个别行业的经济行为，多属微观经济学的内容。”
“1936年，凯恩斯的知名着作《就业、利息和货币通论》（简称《通论》））的出版，标志着宏观经济学的正式产生。”
“他也正是因为这本《通论》，被我们这些后来的经济学领域学习者，称为：宏观经济学之父。”
“凯恩斯在经济学的研究对象上，从微观经济行为分析转向宏观经济行为分析。”
“凯恩斯强调的是国民收入、总就业、总需求、总供给等总量研究，着重强调的是整个经济体系，如何使该体系中之全部资源达到最适度就业。”
“而中观经济学与宏观经济学、微观经济学相比，完全属于一门新兴学科～”
“它是德国爱登堡大学的国民经济学教授，汉斯·鲁道夫·彼得斯，首次提出的。。”
“彼得斯教授认为，中观经济学（（meso economics））是指以某一部门、某一集团或某一地区的经济活动为研究对象的一种理论。”
“但他至今没有完善其提出的理论，也没有把这种全新的突破性理论结构，公之于众。。”
“所以，今天我们就把它放在一边，先来聊一聊。。”
“在现如今的米国已经进入了后工业时代的情况下，在以知识为基础、以脑力劳动为主体的新经济时代中，我们要如何较为精准的把握住时代发展的脉搏呢？！”
“答案，其实很简单～”
“曼哈顿计划的成果：原子弹！”
“阿波罗计划的成果：人类成功登月～”
“都在用它们独有的方式，告诉着我们。。知识经济时代，即将来临！”
“知识经济（knowledge economy）。”
“它，并不是一个严格的经济学概念。”
“它的起源，与新经济增长理论有很大关系～”
“过去的人虽然有知识，但知识仍处于相对极度贫乏的时代。。”
“在那个知识极度贫乏的时代，需要超过80％的劳动力从事农业生产，才能解决吃和穿的问题～”
“所以那个时代，被我们称之为：农业经济时代。”
“随着知识的不断积累和突破，时代的不断变迁，当我们把超过80％的劳动力，转向以知识为中心的服务产业，只需要20％左右的劳动力就足以生产出所有工业和农业产品的时候。”
“我们，将进入一个崭新的知识经济时代！”
大卫说到这里，把手里的资料放下，歪头看了一眼小脸红扑扑的蒂尔达，拉着她的小手，笑着继续说道。
“知识经济，并不是一个所谓的新兴产业。”
“它只是工业经济时代，高度发达的一个标志而已～”
“工业化、信息化、知识化，是现代化发展的三个必定会经历的阶段。”
“第一次和第二次工业革命，让我们从那个公共交通基本依靠马车的时代，一跃进入了人类历史上最轰轰烈烈的科学发明大发展时期～”
“电报、电话，收录音机、电视机，照相机、摄影机等等～”
“卫星通信技术与航天技术的不断突破性发展，更是让我们可以坐在家里，就能看到发生在万里之外的新闻。。”
“这些可以把画面和语音，通过科技产品具象化出来的信息化标志性时代产物，已经完全改变了我们的生活！”
“而我主要想讲的知识经济时代，将会是未来二十年和21世纪的主宰者！”
“因为知识经济，所指的知识，是一个已经被拓展开的概念！”
“它包括：知道是什么的知识(know-what)，是指关于事实方面的知识。”
“知道为什么的知识(know-why)，是指原理和规律方面的知识。”
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