第652章尊右文教(1/3)

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朱雄英的一番话，讲得天子朱标哑口无言。

他做了四年的大明天子，世人皆称颂当今天子的英明仁厚，朝野皆赞扬当今天子的任贤革新，连他自己都已经相信，大明天下国泰民安，四海升平。

可结果呢？

自己这个寄予厚望的好儿子，当面指出那些朝臣为了一己之私弄虚作假，粉饰太平，鼓吹盛世!

民间早有怨愤，士子早有矛盾，他们却是知情不报!

若朱雄英所言非虚，那朱标很难想象，方孝孺、齐泰这些自己委以重任的核心重臣，究竟还有多少事情瞒着自己!

“父皇，南北士子之争不过只是个小隐患罢了，但若是南方士子在科举中始终占据绝对优势的局面如果不改变，这个小隐患会被无限放大，将会加深南北割裂，甚至影响到国家根本。”

“儿臣以为，恰好借助此次大案契机，革新科举弊病，地方上采取分省定额的方式来决定乡试举人的数量，既可最大限度保证了制度上的公平，同时也可促进北方及西南偏远地区的文教建设，还可增进了南北士子之间的相互交流!”

朱雄英一边说着，一边取出了一本小册子，放到了御桌之上，上面分明写着《分省定额》四个大字。

朱标清楚科举制度对大明朝廷的重要意义，暂且将其他心绪抛之脑后，当即拿起了小册子观看，却是不由疑惑问道:“英儿，这分省定额为何还会增加南北士子之间的交流？”

朱标身为当今天子，弘扬大明文教的主持者与策划者，看懂这些措施简直不要太轻松，不过这最后一条却是有些令他摸不着头脑。

朱雄英闻言微微一笑，嘴角泛起戏谑笑容，出言嘲讽道:“分省定额后，显然给予了北方或偏远地区的士子不少便利，而南方富庶地区的士子自觉在当地并不出彩，肯定会想方设法、动用关系落籍在北方偏远地区，起到鹤立鸡群的效果，夺取那些宝贵的举人名额，毕竟科举大考是他们踏入仕途的唯一途径，背井离乡地吃点苦头，又算得了什么？”

“文人士大夫对朝堂权力的执着，对政治抱负的追求，远远超乎你我的想象，隋唐宋元那些个知名大家所作的绝世佳作，大多都是受到贬谪失意所作，亦或是怀才不遇所作，这便是最好的例证。”

至于朱某人为何满脸的嘲讽，那是因为这种不顾面皮的操作，放在后世简直不要太常见，这些外籍关系户也被世人戏称“高考移民”。

见朱标似懂非懂地点了点头，朱雄英接着往下讲道:“至于中央会试，便采取南北中卷，自古国家兼用南北士，长才大器多出北方，南人有文多浮，故而科举兼取南北士。”

“将会试试卷缄其姓名，请今后于外书‘南’、‘中’、‘北’二字，如一科取百人，南取五十五，北取三十五，中取十，则科举大考可兼顾南北中人才。”

“所谓中卷即主要涵盖今天的云南、贵州、广西、四川四省，待南疆五省军民尽附后亦划入中卷，这些省份眼下属于偏远省份，文教相对不昌，所以需要得到朝廷的扶持与倾斜，单独列出名额!”

朱雄英再次掏出了一本小册子放在御桌上，不用多想正是那本《南北中卷》。

乡试采用“分省定额”制度，会试采取“南北中卷”制度，最大限度地保证了科举制度上的公平，剩下拼得就是书生士子自身的真才实学了。