第 6章 道阻且艰1(2/2)

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话已经带到了，剩下的就看刘志强的了。

刘志强对陈厉很关心，张长江相信刘志强会去做陈厉工作的。

陈厉回去后开始往老家那边跑。

当然，陈厉没有选择老家那个大队，去那里连住的地方都没有，来回要走很长的路。

他的目标是公社和公社周边的大队。

这些地方靠近公社，过几年公社改乡镇后其优势就凸显出来了。

不管是代课还是大队干部，那点工资是不够的。

陈厉的压力可不小，要盖房子，过几年要取媳妇，这些都要很多钱。

陈厉现在就开始谋划怎么赚钱了，收群众的山货，拿去城里卖。

至于父母留给自己的那些钱，进公社要花一部分，完了就不剩多少了。

陈厉要盖房子比一般人困难，他没有地基，得先申请地基。

盖一所房子要千把块钱，娶媳妇也要三五百块钱。

陈厉算了一下，按照现在代课老师一个月286元的工资，得省吃俭用六七年才能盖房子娶媳妇。

要是进了公社，过几年公社改乡镇，成了正式的国家干部，工资也涨了一些，那这个时间就可以缩短一两年了。

至于麻烦姐姐和姐夫，陈厉没想过。

如果伯伯没生病的话，他们还能支援一下自己。

但现在伯伯的情况，姐夫可能还要找别人借一些。

陈厉已经跟姐夫说了，父母留给他的钱，先拿去用。

订了目标后，陈厉跟姐姐拿了些钱，去供销社买了几条烟。

没有熟人，空手白脚去人家大队书肯定记不会搭理。

当然，陈厉也不是直接就送烟，只是方便说事。

至于感谢，那要事成之后，不然送出去的东西只会白白浪费。

连续一个星期，陈厉都围绕着老家公社周边大队走，找大队干部，询问他们大队要不要会计、文书和代课老师。

同时跟村里的老师打听相关情况。

但结果却很不理想，没有一个大队要人。

陈厉唯一的收获就是对这个时代的教师有了新的认知。

陈厉以为这个时代就两种老师，民办老师和公办老师。

仔细打听后，陈厉才得知这个年代的老师，有国家公办教师、国营合同制工人教师、大集体职工教师、在编民办教师和代课教师五种。

严格来说，国家公办教师、国营合同制工人教师、大集体职工教师都是正式老师，也就是陈厉以为的公办老师。

在编民办教师、代课教师都是民办教师，也就是陈厉以为的民办老师。

两者的区别在于发工资的单位不同。

在编民办教师，县里发186元，大队发10元，共286元。

代课老师大队发，大队经济条件好的发286元，条件差的可能只发20元，甚至连20都不到。

陈厉又去问了一下社中，得到的回答是不要非师范毕业的老师。

公社那边，不要直接进公社的干部，只要上面分配的干部。

过去中专、大专和大学毕业生少，想要人都分不到，所以高中毕业生公社也要。

但现在不同了，明年恢复高考后的第一届中专生就要毕业了，到时候公社就不缺人。

当然，如果是大队推荐上来的干部，具有高中学历，公社肯定要。

也就是说，陈厉要进公社，那就要先到大队当干部，比如会计和文书。

成为积极分子，再通过工作队的培养和推荐，就可选拔进入公社。