第7217章 教育孩子(2/2)

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顾君逐说：“所谓的把握一个良好的度，就是分析利益得失，有所为，有所不为。”

霍仲麒鼓起勇气说：“可是，那本书杨墨野已经换给小警了，就是小警的了，他又反悔，想从小警手里把书拿走，就是不遵守规则！”

虽然，他和杨墨野发生冲突，连累了聂延警，让他很伤心、很难过，可是直到现在，他仍旧认为他和杨墨野发生冲突，是杨墨野的错，不是他的错。

“我明白你的意思，”顾君逐说：“我也同意你的话，这件事，确实是杨墨野的错，但是……”

他看向聂延警：“你很喜欢杨墨野换给你的那本书吗？”

聂延警摇了摇头。

那就是一本普通的书，虽然后来听杨墨野说，是什么限量的作者签名版，可他并不是那个作者的粉丝，那本书上面有没有作者签名，对他来说，没有任何意义。

顾君逐又问：“把书还给杨墨野，你遭受了什么损失吗？”

聂延警继续摇头。

一本他不喜欢的书而已，还回去就还回去了，对他来说，没有任何影响。

顾君逐继续问：“杨墨野要求你还书的时候，态度恶劣吗？有没有说什么不好听的话，让你觉得心里不舒服了？”

聂延警想了想，摇头，“没有，他说他发现他拿错了书，把有作者签名的一本给了我，他说，我把书还给他之后，回头他会再给我一本，他的态度说不上多么客气，但也没有很恶劣，我没觉得心里不舒服。”

他是一个很好性子的人，觉得与人方便，就是与己方便，所以当时他毫不犹豫的就把书还给杨墨野了。